Hurá PRÁZDNINY!!!

Posílám vzpomínku na poslední školní den a přeji pohodové prázdniny.
Těším se na vás 1. září 2020.

Předávání vysvědčení

Ve středu 24. 6. 2020 budeme předávat vysvědčení ve třídě
 (od 8,45 hod. do 9,30 hod. - je umožněno, abychom se sešli v plném počtu).
Sraz před zadním vchodem v  8,30 - 8,40 hod.
Musíte mít vytištěno a rodiči podepsáno čestné prohlášení - ZDE, jinak nesmíte do budovy školy.
Pokud nemáte možnost vytisknout, tak budou prázdné formuláře  na vrátnici.
Průběh: 1. sejdeme se před zadním vchodem
              2. předáte mi čestné prohlášení
              3. počkáte v šatně (nemusíte si brát přezůvky)
              4. v roušce do třídy
              5. ve třídě předáme vysvědčení ( obědy si nemůžete objednat)
              6. HURÁ PRÁZDNINY

Oblečte se pěkně - budeme se fotit.

Kontrola posledního úkolu - porozumění textu

Krkonošské pohádky - 2. část  ZDE.
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
Nejlepší odpověď - 3. otázka:


Nejproblematičtější odpověď - 5. otázka:

Práce s textem - poslední úkol na porozumění textu

Poslední úkol z literatury ZDE.

TEXT (máte i na bakaláři):
Když se sešel rok s rokem, přišel si Krakonoš pro kalendář. Přeměřil očima zapsané svědectví o tom, jak hospodyně na horách prožívají celý rok. Uznale řekl: „Pořádek jako na vojně, všechno seřazeno jako na maršparádě. Ale já mám ve svém kalendáři větší rozmanitost, od ouplňku k ouplňku kvete a voní jiná a jiná kytka.“
„V našem hospodářství nejde čas podle měsíce, ale jak nám sluníčko přeje. Na poli od setí do sklizně, na louce od košů trávy přes pastvu na zeleném po senoseč, na brambořišti s motykou od sázení po sklizeň do pytlů,“ vykládala hospodyně.
Krakonoš dál prohlížel kalendář. „Ale jeden den máš jak druhý, všechny stejné. NESTEJSKÁ SE TI Z TOHO?“
„Stejskání – co to je? Jemnostpane, na tohle nemá ženská kdy. Den jak den. Ráno dát snídani, na poledne mít jídlo na stole a večer je po robotě taky hlad. To platí pro všechny zobáky, krky a žaludky, Pámbů dej, aby bylo pro ně z čeho. Jenže Pámbů je vysoko, Krakonoš pantátuje chlupatejm a pernatejm, čtvernohejm a křídlatejm a pro nás, co jsme přišli na svět dvounohý a nahatý, zbývají jen vlastní ruce. Hlavně aby to tak den za dnem vydrželo.“
„Kralovat je starost a péče o všechny živáčky. Já se starám o své živáčky a ty bys zasloužila za starání o všechny živáčky pod tvou střechou královskou korunu!“ chválil Krakonoš hospodyni.
(M. Kubátová: Krkonošské pohádky)

1. Čím lze co nejpřesněji nahradit větu zvýrazněnou v ukázce 2?
2.  Kterým slovem lze nahradit zvýrazněné slovo v následující větě, má-li zůstat její význam stejný? Pořádek jako na vojně, všechno seřazeno jako na MARŠPARÁDĚ.
3. Jaké časové úseky vyjadřují následující sousloví (v daném pořadí)? » od ouplňku k ouplňku – od sázení po sklizeň do pytlů – když se rok s rokem sešel «
4. Jaký význam má v ukázce 2 věta „Jenže Pámbů je vysoko“?
5. Co chtěl Krakonoš v ukázce 2 vyjádřit následující větou? » Kralovat je starost a péče o všechny živáčky.“

Všechny vás zdravím, blížíme se do finále.

Dnes už vám zadám úplně poslední úkol a pak čekají vás opravdové prázdniny. Během toho, co jste se učili více méně sami doma, jsme převážně opakovali, ale zvládli jsme také nakonec probrat i některé nové věci, například větu jednočlennou nebo přístavek. Je mi jasné, že ne všichni to máte úplně zažité, neměli jsme možnost společně procvičovat ve třídě. Všechno to doženeme v příštím školním roce. Určitě budu vaše třídní učitelka i v 8. třídě.
Mám radost, že jste skoro všichni pilně a poctivě pracovali a plnili zadané úkoly v rámci svých možností. Jak jsem psala už na začátku tohoto vyučování na dálku, nedávala jsem vám za úkoly známky do bakaláře. Tak jsme si vyzkoušeli, že se můžeme učit i bez klasického známkování. Učíte se hlavně pro sebe a chcete přece psát bez chyb.
Při závěrečném hodnocení jsem vycházela hlavně ze známek, které jste dostali v období, kdy jsme ještě normálně chodili do školy, přihlédla jsem samozřejmě i k vaší samostatné práci.
Byla bych také ráda, abyste se i vy sami zamysleli nad tím, jak jste samostudium zvládli, jestli vám to bylo třeba i v něčem prospěšné, jestli jste pracovali podle svých možností. 

Poslední úkol z literatury ZDE.

Informace k organizaci závěru školního roku

Ve středu 24. 6. 2020 budeme předávat vysvědčení ve třídě
 (od 8,45 hod. do 9,30 hod. - je umožněno, abychom se sešli v plném počtu).
Sraz před zadním vchodem v  8,30 - 8,40 hod.
V pondělí ZOOM setkání nebude - jsem ve škole, uklízím třídu.

Musíte mít vytištěno a rodiči podepsáno čestné prohlášení - ZDE, jinak nesmíte do budovy školy.
Pokud nemáte možnost vytisknout, tak budou prázdné formuláře příští týden na vrátnici.
Průběh: 1. sejdeme se před zadním vchodem
              2. předáte mi čestné prohlášení
              3. počkáte v šatně (nemusíte si brát přezůvky)
              4. v roušce do třídy
              5. ve třídě předáme vysvědčení ( obědy si nemůžete objednat)
              6. HURÁ PRÁZDNINY

Knížky budeme předávat první týden v září.

Online výuka - 16. 6. 2020

Dnes jsme naposledy procvičovali přes messenger.

Ve středu zadám poslední úkol z literatury na porozumění textu.
Ve čtvrtek a pátek už jen soukromé konzultace jednotlivých žáků - kdo má zájem, napište na messenger do soukromého chatu..
Ve středu 24. 6. si rozdáme vysvědčení (čas ještě upřesním).
 Dnes jsme procvičovali:

Online výuka - 15. 6. 2020 pondělí

Dnes třídnická hodina na ZOOM - Jak jsme prožívali výuku na dálku?
Organizace závěru školního roku, uzavření klasifikace.

Kontrola úkolu z literatury ZDE.

Krkonošské pohádky( 1.část): 1.B.  2.A.  3.C.   4.D.  5.A

Online výuka - 12. 6. 2020 pátek

Nezapomeň na úkol z literatury ZDE.

Procvičovali jsme:

Online výuka - 11. 6. 2020 čtvrtek

Procvičovali jsme:
1. Vzory podstatných jmen ZDE.
2. Zdvojené souhlásky ZDE - výborný výsledek
POZOR na raná zelenina x  ranní čaj
3. Pravopis ě/je ZDE.
4. Slovesa ZDE
(kontrola: 1.B  2.C  3.A  4.C  5.A  6.C  7.B  8.B  9.A  10.C)

Užijte si krásný slunečný den a zítra se těším na setkání.

Porozumění textu - úkol z literatury do 14. 6. 2020

Předposlední úkol z literatury - Krkonošské pohádky
zapiš  si výsledky do připraveného formuláře:    ZDE
TEXT:
 O Krakonošově kalendáři
Krakonoš otevřel zemi zlatým petrklíčem a poručil sněženkám i bledulím, aby vyzvonily svými zvonky budíček všem zimním spáčům, co v lukách i hájích přespávali zimu pod sněhovou peřinou.
Neměl rád zachmuřené tváře. „Hej, hej!“ zaburácel jarním hromem, „slunce se směje a ty se mračíš, hospodyně? Tak aspoň dneska si oblékni ke slávě jara sváteční sukni!“
„Jemnostpane Krakonoši, není čas, abych se kroutila před zrcadlem. Musím vobstarat všecko na louce, na poli, v chlívě i doma v kuchyni. Nakrmit všechny krky, všechno zašít a zalátat, co ti nezbedníci roztrhají, aby nechodili do školy jako trhani. Jsem ráda, když je každý den za mnou.“
„Lidi se zabydlili v Krkonoších. Jestli je mám počítat mezi domácí živáčky, potřebuju o nich vědět, co a jak,“ pošpekuloval Krakonoš a tajemně se usmál. „Víš-li co, hospodyně, zaznamenáš mi, co každý den děláš, a já si pro ten zápis za rok k tobě přijdu. Já mám ve svém kalendáři zapsán měsíc devětsilu, měsíc bledulí a petrklíčů pro čas jara a pro čas podzimu měsíce vřesu, tak potřebuji znát, jak běží čas u lidí, abychom si rozuměli.“
„Bylo by tuze potřeba, kdybys laskavě pomoh, aby nám zapršelo, když osení potřebuje vláhu. A aby nepršelo, když sušíme sena. A taky aby nezmokla pouť. To by přišli zkrátka muzikanti i perníková bába, co prodává srdce z lásky. Ó, ta by láteřila!“
„A kdy ta pouť bude?“ ptal se Krakonoš.
„Horáckejch poutí je moc, každej patron má svůj svátek: Na svatého Matěje pije skřivan z koleje. Svatej Josef seká ledy. Svatej Jiří odemyká zemi a svatá Markyta hází srp do žita. Svatej Prokop seje houbový semínka. Na Prokopa je pouť v Jablonci a bez hub by nebyl vánoční houbovec a houby by scházely do kysela. A na svatého Vavřince je pouť v Jilemnici.“
„Dobrá, dobrá. Všechno mi to zaznač a já si za rok pro tvůj kalendář přijdu.“
(M. Kubátová: Krkonošské pohádky, upraveno)

Úkoly:

Konzultace ve škole

V úterý si všichni přišli pro své věci do školy - chválím všechny za dodržení času.

Zůstaly ve škole jedny přezůvky a deštník. Pokud je poznáte, tak mi napište.

Ve čtvrtek se opět sejdeme na messengeru v 9,00 hod.

Online výuka - pondělí 8. 6.

Poslední domácí úkol do sešitu str. 97/ cv. 4 - opiš správně do sešitu a pošli mi fotku své práce.

Dnes jsme měli třídnickou hodinu na ZOOM:
důležité informace - dnes není hodina angličtiny s p. uč. Kahánkovou
zítra - v úterý 9. 6. v 10,00 se setkáme u školy (zadní vchod) - vezmi si velkou tašku, roušku, pokud můžeš vytiskni ZDE - podepsat rodiči, Nebude výuka na messengeru.
Procvičovali jsme pravopis zájmen ZDE.

Kontrola domácího úkolu ŠACHY
1.C  2. B  3.D   4.C  5.D  6.A
Úkol č. 3 byl asi nejtěžší: Toto cvičení na porozumění textu pro mnohé bylo hodně těžké. Jen třetina třídy splnila.